寒假“余額”不足，不少中小學生開始“瘋狂趕作業(yè)”。而今年“趕作業(yè)”有了新幫手——DeepSeek等人工智能應用軟件，只要輸入題目，答案即刻擁有。“DeepSeek成趕作業(yè)‘神器’”的話題瞬間登上各平臺熱榜。AI軟件到底該怎么用？用DeepSeek趕作業(yè)，是幫手還是挑戰(zhàn)？2月14日，記者走訪了部分家長、學校和教育專家。

　　趕作業(yè)有了“神助攻”

　　鄭州市民鄒女士反映，上小學六年級的兒子這幾天趕寒假作業(yè)靜悄悄，沒有“幾分鐘就大喊爸媽求助”的情況。

　　“本來挺欣慰，沒想到，他居然讓DeepSeek幫忙寫作文。”鄒女士發(fā)現(xiàn)，兒子把題目發(fā)給軟件，生成作文后直接照抄。“如果都用軟件寫作業(yè)，到了考試見真章的時候該怎么辦？”鄒女士疑惑。

　　市民王燕的兒子在鄭州市金水區(qū)緯五路第二小學就讀，寒假作業(yè)中有不少與課本相結(jié)合的實踐作業(yè)。“彩繪報作業(yè)，孩子就求助了AI軟件，軟件給出了詳細的過程，孩子根據(jù)建議制作完成，感覺不錯。”

　　隨后記者打開DeepSeek，以小學二年級學生的身份在對話框里輸入“你可以幫我完成寒假作業(yè)嗎？”很快得到答復：“我可以幫你理解寒假作業(yè)中的問題，不過，我需要你先自己試一試，然后把不會的題目告訴我，我來一步步教你方法。”

　　軟件還舉了一個例子：“如果是用‘春天’造句，你先想一個句子，我?guī)湍阏{(diào)整得更生動！”最后，DeepSeek還叮囑，“作業(yè)是幫你練習的，自己完成才能變厲害！”

　　一番體驗下來，記者感慨，AI助攻，數(shù)秒間輕松完成作業(yè)，果然效率加倍。多個網(wǎng)絡平臺上，《1分鐘搞定寒假作業(yè)，DeepSeek讓寒假不再爛尾》的使用指南沖上熱搜。

　　有網(wǎng)友認為，從小就使用AI技術(shù)幫忙寫作業(yè)，不假思索照抄答案，會養(yǎng)成不良習慣，萬事靠別人。也有網(wǎng)友認為，一些素質(zhì)拓展作業(yè)，不能直接提高成績，用AI軟件“一鍵搞定”也無可厚非。

　　良師益友還是“洪水猛獸”

　　“擁抱AI是大勢所趨，對待AI，要適度接觸、深度理解、合理約束，而非簡單禁止或放任自流。”鄭州市金水區(qū)黃河路第二小學黨總支副書記楊曉琳認為，人工智能提供了多樣化的學習工具和豐富的學習資源，要引導孩子正確認識AI軟件，讓它真正成為輔助學習的好幫手。比如，可以和孩子約定，必須在完成自主思考后使用AI工具，觀察分析AI的創(chuàng)作路徑，并鼓勵孩子進行二次學習和創(chuàng)作。

　　“智能技術(shù)的普及正倒逼教學實踐從標準化、統(tǒng)一性轉(zhuǎn)向個性化、創(chuàng)造性。”在河南省基礎(chǔ)教育發(fā)展監(jiān)測與評價中心主任、河南師范大學教育學部副部長朱珂看來，智能時代，學生接觸AI是技術(shù)發(fā)展的必然要求，也是培養(yǎng)未來核心競爭力的關(guān)鍵路徑。一方面，要著力培養(yǎng)學生的“數(shù)字共生能力”，保持獨立判斷與批判性思考；另一方面，要引導學生探討虛擬與現(xiàn)實的邊界，將技術(shù)應用轉(zhuǎn)化為跨學科思辨的實踐場域。

　　“AI技術(shù)既是機遇也是挑戰(zhàn)。”朱珂說，應注重培養(yǎng)學生的道德意識與批判性思維，實現(xiàn)學習與成長的良性發(fā)展；擁抱技術(shù)的同時，堅守教育的本質(zhì)目標，使技術(shù)驅(qū)動未來的可持續(xù)發(fā)展。