呂揚在進行賽艇項目訓(xùn)練。受訪者供圖

　　□本報全媒體記者 曹萍 本報通訊員 許光琳

　　再次在北京見到呂揚，是在十四屆全國人大四次會議河南代表團的駐地。那只曾經(jīng)無數(shù)次緊握船槳、磨出層層老繭的手，此刻正握著一份剛剛修改完的建議草案。

　　“手上的老繭，消下去一點沒？”面對記者的問題，她笑著攤開手掌看了看：“消了些，但也舍不得消。”

　　從賽艇賽道上的奧運冠軍，到履職盡責(zé)的全國人大代表，呂揚用這雙手，完成了從“劃動船槳”到“書寫民生”的轉(zhuǎn)身。

　　手的變化：從握槳到握筆

　　2023年第一次來北京參會時，呂揚帶著一個“大家伙”——賽艇測功儀。當(dāng)時她解釋，一天不練，自己知道；三天不練，對手知道，帶著它能在會議間隙練習(xí)保持水感。

　　今年再見到她，行李箱里的“標(biāo)配”變了，除了簡單的運動裝備，多了一本調(diào)研筆記和一份關(guān)于“構(gòu)建體育后備人才一體化培養(yǎng)體系”的建議。

　　“現(xiàn)在不劃槳了，改劃重點了。”呂揚晃了晃手中的筆。

　　過去這一年，她的行程表排得滿滿當(dāng)當(dāng)：2025年秋天，她率隊斬獲第十五屆全運會四人雙槳項目冠軍，還沒來得及休整，就扎進了基層體校的調(diào)研中。在漯河市體校，看著那些十幾歲的孩子練習(xí)動作，她仿佛看到了自己的來時路——從一名市體校的射箭運動員，轉(zhuǎn)型為一名賽艇運動員，又一步步走上世界冠軍領(lǐng)獎臺。

　　“我摸了摸一個小姑娘的手，也是滿手繭子，她眼里有光。”呂揚說，那一刻她特別動容，“體校是金字塔的塔基，如果塔基松了，頂端的金牌從哪里來？”

　　“漂亮”的事：冠軍的傳幫帶

　　作為運動員，呂揚干得最漂亮的事是拿金牌，讓更多人能拿金牌。

　　去年全運會，呂揚選擇留在“四人艇”上，帶著河南隊三個“小妹妹”沖擊金牌。在那條船上，呂揚是三號位，是戰(zhàn)術(shù)制定者，也是主心骨。

　　比賽后半程，河南隊并不領(lǐng)先。呂揚沉著地校正口令，最終帶領(lǐng)隊員在沖刺階段率先撞線。

　　“這不是我一個人的勝利，是傳承的勝利。”呂揚說。

　　這種傳幫帶的經(jīng)驗，被她寫進了今年的建議里，呼吁構(gòu)建體育后備人才一體化培養(yǎng)體系。在她看來，競技體育的輝煌離不開基層體校這座“人才蓄水池”源源不斷的活水。推動優(yōu)秀退役運動員進校園、進體校，不只是教技術(shù)，更是傳遞那種永不放棄的拼勁。

　　會場內(nèi)外：春雪與未來的雙向奔赴

　　3月4日，人民大會堂外，雪花落在呂揚的肩頭。望著漫天飛雪，她脫口而出：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”

　　這位在賽場上以力量著稱的姑娘，此刻展現(xiàn)出了細膩的一面。“我相信，今年國家出臺的各項惠民利民政策，會如這春雪一般，悄然滋潤億萬人民的心田。”她輕聲對身邊的記者說。

　　在審議政府工作報告時，呂揚反復(fù)揣摩關(guān)于“加強青少年體育工作”的段落，感受到了信心和力量，“這幾年，政府工作報告中關(guān)于建設(shè)體育強國的內(nèi)容越來越豐富”。

　　談及未來，她認真地掰起指頭：更好的體校發(fā)展機制、更順暢的“小學(xué)選才—縣體校筑基—市體校精進—高校成才”四級貫通體系、更多走進校園的退役運動員教練，希望能夠在這些方面貢獻更多力量。

　　采訪結(jié)束時，呂揚指著窗外的松樹說：“我們搞體育的，就像種樹一樣。如今我走下賽場，希望能給更多‘小樹苗’澆澆水、施施肥，讓他們更快成長。”

　　讓更多小樹苗長成參天大樹——這是她此刻的期盼，更是未來的堅持。