周口網(wǎng)訊：教育問(wèn)題是關(guān)乎人民群眾的實(shí)事、大事，在市“兩會(huì)”期間，參加政協(xié)周口市四屆四次會(huì)議的市政協(xié)委員吳紅冉，積極的結(jié)合自身工作，提出了睿智之策。

現(xiàn)任周口市第十八初級(jí)中學(xué)教研處主任的吳紅冉，在2017年被推薦為周口市第四屆政協(xié)委員。在這次市“兩會(huì)”上，她帶來(lái)了《 關(guān)于提升我市教師教育信息化水平的提案》。

市政協(xié)委員吳紅冉說(shuō):“作為一名教育系統(tǒng)的政協(xié)委員，在這次兩會(huì)上，我?guī)��?lái)的提案是《關(guān)于提升我市教師教育信息化水平的提案》。我市多數(shù)教師除了在基本教學(xué)工具(word,  excel、PPT)上相對(duì)比較熟悉之外，對(duì)某些學(xué)科的專有軟件及數(shù)據(jù)化分析等統(tǒng)計(jì)軟件較為生疏。在這次疫情之下，老師們都深深體會(huì)到信息技術(shù)的重要性，一些老師都是由零起點(diǎn)變成了直播達(dá)人，但也遇到了很多問(wèn)題。當(dāng)然也有老師認(rèn)為傳統(tǒng)的教學(xué)模式更容易得高分，不愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，也有的老師因?yàn)閷W(xué)校的設(shè)備比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有接觸過(guò)更高效更便捷的教學(xué)平臺(tái)�？傮w來(lái)看，教師的信息技術(shù)僅限于一些基礎(chǔ)軟件，自身對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)知不足，沒(méi)能了解到信息技術(shù)本身能夠帶來(lái)的作用，這些將是推進(jìn)《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》所要面臨的一個(gè)非常重要的問(wèn)題。”    

政協(xié)委員即是一份政治榮譽(yù)，更是一份社會(huì)責(zé)任，作為周口市政協(xié)四屆委員期間，吳紅冉撰寫(xiě)的涉及教育、文化、民生等領(lǐng)域的提案17宗，調(diào)研報(bào)告10份，為實(shí)現(xiàn)周口高質(zhì)量跨越發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，盡一份綿薄之力。

市政協(xié)委員吳紅冉告訴記者，“兩會(huì)期間，我會(huì)積極履職，認(rèn)真學(xué)習(xí)好落實(shí)好會(huì)議精神。作為一名一線教師，我一定會(huì)以本次大會(huì)為契機(jī)，立足本職，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，在完成本職工作的同時(shí)，積極參政議政，建言獻(xiàn)策，扛起一個(gè)委員的擔(dān)當(dāng)，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華！”

采寫(xiě)：周口廣電全媒體記者  李棟

責(zé)編 錦勤